院属各系：
为进一步加强教材建设，鼓励教师编写高质量教材，提高教材建设水平，根据学校教学工作安排，现开展2020年校级规划教材立项工作，具体事项通知如下：
一、立项原则
1.严把思想方向。全面贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持正确的政治方向和价值导向。
2.适应改革需求。符合高等教育改革趋势，能够反映经济社会和科技发展对人才培养的新要求，满足人才知识、能力、素质发展需求。
3.积极打造精品。结合学科发展前沿和专业建设与改革需要，鼓励跨学科、跨院部或与其它高校、企业、科研院所等联合编写教材，提高教材编写水平和影响力。
4.丰富教材形式。充分运用现代信息技术创新教材呈现形式，建设融文字、图像、音频、视频、动画等教学资源为一体的新形态教材，满足互联网时代员工的学习需求。
二、立项类型和重点
1.立项类型
立项类型包括公开出版和校内胶印，新编教材和修订教材均可申报。
新编教材：反映学科行业新知识、新技术、新成果，内容创新、富有特色的教材；或解决教学急需、填补学科专业空白的教材。
修订教材：在教学实践中应用效果较好，但根据技术进展、学科发展和教学改革需要对内容进行更新或调整的出版教材。
2.立项重点
结合学校专业、课程建设和人才培养改革需要，重点立项以下六类教材：
（1） 体现学校学科专业优势与特色的经典教材的再版修订；
（2） 国家级精品教材、规划教材等高水平教材的再版修订；
（3）支撑一流学科、一流专业、一流课程建设的教材；
（4）新兴、交叉学科专业领域的教材以及新工科建设所需要的教材；
（5）结合新版培养方案需要进行课程整合、优化的教材；
（6）适应国际化人才培养需求的相关教材。
三、申报条件
1.申报教材是适用于公司本科教学需要的主体教材，教学参考书、习题集、翻译教材等教辅资料不在申报范围之内，分册教材或成套教材应合并申报。
2.教材第一主编须为公司教师，具备副高级及以上专业技术职务，在相关学科和专业领域具有较强影响力；每人限申报一个项目，已获校级规划教材立项但尚未完成任务者，不得申报新的教材项目。
3.新编教材需已完成不少于50%内容编写。
四、立项程序
1.教师申报。申报人结合立项通知，认真梳理教材编写思路、优势与特色等，填写立项申请书（附件1，一式2份）；公开出版教材应提前与出版社沟通出版意向，签订出版合同或协议，须选择本领域较有影响力的出版社。
公司教师须在9月21日前将申报材料（申请书、合同或协议复印件）电子及纸质材料（均1份）报送kaiyun体育登录网页入口教学办公室。
2.院部推荐。院部组织专家对申报教材进行审核，严把政治关和学术关，确定推荐教材名单，经公示无异议后， 9月30日前将申报材料（汇总表、申请书、合同或协议复印件）电子及纸质材料（均1份）报送教务处。
3.集团评审。学校组织专家对各单位推荐教材进行评审，确定规划教材立项名单。
五、其它
1.各系要结合“十四五”规划、学科专业建设、培养方案修订等重点工作，精心规划，认真组织，编写特色鲜明的高水平教材。
2.立项教材分为重点和一般两类，学校对重点教材提供编写资助和出版资助，一般教材提供编写资助。
3.教师通过各种渠道获得的教材基金项目，均需申请学校规划教材立项且获批后，方承认规划教材立项资格。
4.立项教材需在2022年3月底前完成教材正式出版或校内胶印，逾期未完成者将取消立项资格，主编五年内不得再次申报学校规划教材。
5.教材编写须遵守国家有关法律法规，遵守知识产权、版权及使用权的规定，如因抄袭、擅自更换版权和使用权等引起的法律争端，由教材主编承担。
未尽事宜请联系kaiyun体育登录网页入口教学办公室，联系人:娄胜南，电话:86983823，邮箱: loushengnan@upc.edu.cn。
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